Етнографія, народні звичаї й свята на Катеринославщині
Однією з найбільш цікавих і значних колекцій нашого музею є етнографічна колекція. Ще на початку XX ст. під керівництвом Д. І. Яворницького була проведена велика […]
Однією з найбільш цікавих і значних колекцій нашого музею є етнографічна колекція. Ще на початку XX ст. під керівництвом Д. І. Яворницького була проведена велика […]
Згадаймо Олександра Вертинського – чудового артиста естради і кіно, композитора і поета. Популярність до нього прийшла ще до революції. Та не всі, напевне, знають, що […]
На Катеринославщині Максим Горький був двічі. Перший раз – молодим і невідомим, вдруге – вже відомим письменником. Перші відвідини відбулися в квітні 1891 року, коли […]
У статті досліджено етнографічну діяльність Ольги Косач-Кривинюк, сестри Лесі Українки, зокрема, колекцію зразків народної вишивки із Катеринославщини, яка зберігається в Колодяжненському літературно-меморіальному музеї Лесі Українки. […]
Последним, самым младшим ребёнком четы Фадеевых была дочь Надежда. Она родилась в Екатеринославе 3 октября (21 сентября ст. ст.) 1829 года. Маленькая Надя была всего […]
28 марта (9 апреля н.с.) 1824 года в Екатеринославе, в семье Андрея Михайловича и Елены Павловны Фадеевых родился сын, названный Ростиславом. Выбор имени мальчика был […]
В статті розглядається досвід роботи Національного заповідника «Хортиця» у сфері апробації активних та інтерактивних форм роботи з відвідувачами.
Музеи, являясь своеобразными центрами нравственной и эстетической культуры, призваны передать накопленный человечеством опыт новым поколениям. При этом музейные работники должны не только обучать посетителей, но […]
Музей как социальный институт реализует свои функции в определенной социальной среде. Музейную аудиторию можно определить как совокупность посетителей, объединенных интересом к памятникам материальной и духовной […]
Наводено аналіз теоретичних досліджень у напрямку культурно-освітньої діяльності музеїв мистецтва; розглянуто методологію музейно-педагогічних програм для естетичного виховання дітей; розкрито виховний потенціал музеїв мистецтв.